近日，教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會公布了“人工智能微課程典型案例”遴選結果。經(jīng)濟與管理學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)王冰瑩老師主持建設的《大數(shù)據(jù)財務分析》課程成功入選，這是學院在推動“人工智能+專業(yè)”教學改革中取得的標志性成果。

聚焦前沿，賦能數(shù)智財經(jīng)人才培養(yǎng)

《大數(shù)據(jù)財務分析》是經(jīng)濟與管理學院面向大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)打造的前沿課程，旨在培養(yǎng)能夠運用Python數(shù)據(jù)分析、機器學習與BI可視化等技術解決復雜財務問題的復合型人才。課程構建了“數(shù)據(jù)基礎→智能分析→決策呈現(xiàn)”的全鏈路教學體系，深度融合了學院建設的統(tǒng)計與會計核算省級專業(yè)教學資源庫的優(yōu)質(zhì)資源，并將數(shù)據(jù)合規(guī)、誠信意識、ESG理念等思政元素有機融入教學全過程，形成了“技術賦能、資源融合、模式創(chuàng)新、價值塑造”的鮮明特色。

創(chuàng)新模式，打造虛實結合實戰(zhàn)課堂

課程采用“真實項目貫穿、線上線下聯(lián)動”的混合教學模式。線上依托智慧職教平臺開展自主學習，線下在實訓室圍繞真實企業(yè)數(shù)據(jù)展開項目化教學，構建“自學

仿真

實戰(zhàn)”的立體化訓練場景，有效提升了學生運用智能工具解決實際問題的創(chuàng)新與實踐能力。

示范引領，以點帶面助推學院發(fā)展

此次《大數(shù)據(jù)財務分析》課程的成功入選，是經(jīng)濟與管理學院近年來積極響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，系統(tǒng)性推進信息技術與教育教學深度融合的縮影。它標志著學院在“人工智能+財經(jīng)”交叉領域的課程建設形成了可復制、可推廣的有效模式。

展望未來，經(jīng)濟與管理學院將繼續(xù)以此次獲評典型案例為契機，充分發(fā)揮其示范引領作用，持續(xù)深化人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術在財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群中的創(chuàng)新應用，加速優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源的建設與共享，全面提升師生的數(shù)字素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多適應和引領數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才、服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級貢獻更大的力量。

編輯:王向暉

   審核:林   穎

  復核:林麗萍