近日，福建高校思政網(wǎng)、新福建發(fā)表《知信行統(tǒng)一思專創(chuàng)融通——福建船政交通職業(yè)學(xué)院“行見船政”大思政課育人創(chuàng)新實(shí)踐》，專題報(bào)道學(xué)院“知、信、行”三位一體“行見船政”大思政課育人體系的構(gòu)建思路與創(chuàng)新實(shí)踐。

全文如下：

 福建船政交通職業(yè)學(xué)院始終以習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神為根本遵循，緊扣立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”原則，深耕百年船政文化根脈，勇?lián)煌ㄐ袠I(yè)時(shí)代使命，創(chuàng)新構(gòu)建“知、信、行”三位一體的“行見船政”大思政課育人體系，破解思政教育“知而不信、信而不行”難題，探索出一條彰顯鮮明類型教育特色、貫通理論與實(shí)踐的育人新路。

深化“知”的維度

貫通歷史現(xiàn)實(shí)，

構(gòu)建可感可悟的認(rèn)知體系

 學(xué)院以“知”為基礎(chǔ)，打通“歷史現(xiàn)場”與“理論課堂”，讓黨的創(chuàng)新理論從書本走向鮮活實(shí)踐。

 以歷史現(xiàn)場活化理論，深挖百年船政“愛國、科學(xué)、創(chuàng)新、圖強(qiáng)”精神富礦，將其與習(xí)近平總書記在福建工作期間開創(chuàng)的重要理念和重大實(shí)踐相結(jié)合，打造8條“船政溯源”主題研學(xué)路線，學(xué)生走進(jìn)馬尾造船廠、林則徐故居等歷史現(xiàn)場，在“行走的思政課”與沉浸式“實(shí)景微劇場”中對話歷史，通過“聽故事、寫感悟、拍紀(jì)實(shí)、答考題”四維引導(dǎo)，在“以行學(xué)史”中筑牢思想根基。以數(shù)字技術(shù)賦能認(rèn)知，建設(shè)“數(shù)字船廠”虛擬教學(xué)中心與“行見船政”智慧研學(xué)平臺，整合百余個(gè)實(shí)踐場景，動(dòng)態(tài)復(fù)現(xiàn)船政輝煌到交通強(qiáng)國的跨越歷程，學(xué)生在虛實(shí)結(jié)合的交互體驗(yàn)中，打破時(shí)空壁壘，系統(tǒng)把握國家發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。以專業(yè)融合深化闡釋，推行“一專一案”實(shí)踐模式，推動(dòng)思政課程與“海陸空軌”專業(yè)同向同行，將國家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為專業(yè)案例，實(shí)現(xiàn)知識傳授、技能培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)精準(zhǔn)對接。

組織開展“船政人說船政”活動(dòng)

筑牢“信”的根基

交融情感理性，

構(gòu)建有魂有魄的涵育體系

 學(xué)院以“信”為關(guān)鍵，聚焦思政課教師“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的“六要”素養(yǎng)，將價(jià)值塑造融入文化育人與榜樣引領(lǐng)全過程。

 以文化浸潤滋養(yǎng)信念，把船政精神與時(shí)代精神融入校園景觀、典禮儀式與日常規(guī)范，舉辦系列主題活動(dòng)，讓愛國情懷可視可感；強(qiáng)化校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓“精益求精、技能報(bào)國”成為校園文化基因。以榜樣引領(lǐng)樹立標(biāo)桿，常態(tài)化開設(shè)“船政講壇”，開展“校友工匠說”“行業(yè)先鋒談”及“大學(xué)生講思政課”活動(dòng)，邀請大國工匠、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀校友言傳身教；選樹師生典型，學(xué)院“大學(xué)生講思政課活動(dòng)”斬獲全國特等獎(jiǎng)，學(xué)生從“聽眾”變“主講”，在自我教育中完成了信仰的深度建構(gòu)與主動(dòng)傳播。以協(xié)同機(jī)制鞏固認(rèn)同，建立“思政教師-專業(yè)教師-行業(yè)導(dǎo)師”三位一體育人機(jī)制，搭建“行業(yè)校友+在校學(xué)生”結(jié)對平臺，匯聚百余名優(yōu)秀校友擔(dān)任成長導(dǎo)師，構(gòu)建校企聯(lián)動(dòng)、朋輩引領(lǐng)的育人橋梁。

赴臺商開發(fā)區(qū)企業(yè)開展“車間研學(xué)”

拓展“行”的路徑

聯(lián)結(jié)個(gè)人國家，

構(gòu)建有為有位的實(shí)踐體系

 學(xué)院以“行”為目標(biāo)，堅(jiān)持“思政小課堂”與“社會大課堂”結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將理想抱負(fù)轉(zhuǎn)化為報(bào)國行動(dòng)。

 打造實(shí)踐育人共同體，對接新福建建設(shè)與行業(yè)需求，與100余家“政校企館”共建研學(xué)基地；組建師生船政求是宣講團(tuán)、實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，送理論、送技術(shù)到基層，形成“校內(nèi)培育+校外實(shí)踐+閉環(huán)評價(jià)”全鏈條育人體系。創(chuàng)新發(fā)展性評價(jià)機(jī)制，建立以服務(wù)國家與區(qū)域貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評價(jià)體系，將實(shí)踐成果、服務(wù)成效納入綜合素質(zhì)評價(jià)；通過“實(shí)踐歸來話成長”強(qiáng)化價(jià)值反饋，形成“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-貢獻(xiàn)-成長”良性循環(huán)，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。熔鑄擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)文化場，以黨建引領(lǐng)開展“將小我融入大我”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生在鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理等實(shí)踐中融入國家發(fā)展大局；涌現(xiàn)出一批省級優(yōu)秀共青團(tuán)員、“校園河長”等優(yōu)秀學(xué)生典型，將“技能報(bào)國”轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民的自覺行動(dòng)。

指導(dǎo)學(xué)生參加在第七屆全國高校
大學(xué)生講思政課公共課
展示活動(dòng)獲高職組特等獎(jiǎng)

 春華秋實(shí)，初心彌堅(jiān)。站在新起點(diǎn)，福建船政交通職業(yè)學(xué)院將持續(xù)踐行習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神，繼續(xù)深耕“行見船政”大思政課品牌，推動(dòng)思政教育因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，培養(yǎng)更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進(jìn)交通強(qiáng)國建設(shè)注入青春動(dòng)能，為譜寫中國式現(xiàn)代化福建篇章貢獻(xiàn)船政力量。