近日，《中國交通報》、交通強國以《福建船政交通職業(yè)學(xué)院 絲路之上 職教揚帆》為題，在《開放合作院校風(fēng)采》專欄刊發(fā)學(xué)院國際交流合作專題文章，從“職教出海 培育本土化交通技能人才”與“開放辦學(xué) 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”兩方面，報道學(xué)院在培育具有國際視野的高技能交通人才和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得的顯著成績。福建省交通運輸廳媒體視點欄目轉(zhuǎn)載了這篇文章。

近年來，學(xué)院作為交通行業(yè)特色型高職院校和雙高建設(shè)單位，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指南，學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十屆四中全會和全國教育大會精神，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，立足自身專業(yè)優(yōu)勢，主動謀劃科學(xué)布局，積極探索職教出海和教育對外開放新模式與新格局，為提升中國職業(yè)教育國際化水平貢獻(xiàn)船政智慧。

全文轉(zhuǎn)載如下：

春光明媚，福建船政交通職業(yè)學(xué)院新能源汽車產(chǎn)教融合示范園里熱鬧非凡。學(xué)院迎來科特迪瓦職教合作項目汽車維修專業(yè)師資培訓(xùn)班學(xué)員，園內(nèi)多款中國品牌新能源教學(xué)車輛、理實一體化智慧實訓(xùn)課堂令參訓(xùn)學(xué)員連連稱贊，讓他們對為期四個月的系統(tǒng)研修滿懷期待。這是福建船政交通職業(yè)學(xué)院深化國際交流合作的生動縮影。在響應(yīng)共建“一帶一路” 倡議的實踐中，學(xué)院立足海上絲綢之路區(qū)位優(yōu)勢，深耕交通主業(yè)，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)并舉，統(tǒng)籌推進(jìn)教育“引進(jìn)來”與“走出去”，搭建多元職教合作辦學(xué)平臺，打造“海絲學(xué)院”職教出海品牌，探索跨國培養(yǎng)與跨境流動的高技能人才培養(yǎng)新機制，形成了共建 “一帶一路”職教合作的“船政模式”。

職教出海 培育本土化交通技能人才

福建船政交通職業(yè)學(xué)院攜手中航國際成套設(shè)備有限公司，共同開拓非洲職教市場，助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展職業(yè)教育。學(xué)院在肯尼亞設(shè)立福建船政交通職業(yè)學(xué)院—東非職業(yè)教育培訓(xùn)基地，為烏干達(dá)科技培訓(xùn)學(xué)院編制機構(gòu)設(shè)置與運營方案；在加蓬、烏干達(dá)、科特迪瓦等國新建職業(yè)院校，開展汽車維修、道路工程、電工電子等專業(yè)師資培訓(xùn)。截至目前，學(xué)院已累計選派7批次13名骨干教師赴非洲授課，完成168名本土職業(yè)院校教師專項培訓(xùn)；同期承接3批次23名非洲教師來校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)院持續(xù)輸出中國職教標(biāo)準(zhǔn)，向肯尼亞、加蓬、烏干達(dá)、埃及等國輸 出汽車、土建、航海、輪機、制冷等領(lǐng)域?qū)I(yè) 建設(shè)、課程體系、實訓(xùn)裝備相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)共59項，聯(lián)合開發(fā)中英、中法雙語教材19個。學(xué)院創(chuàng)新實施的“線上+線下”、“中文+技能”相結(jié)合的培訓(xùn)模式，累計培育非洲國家技能人才2017名，有效賦能非洲職業(yè)教育現(xiàn)代化。

同時，學(xué)院創(chuàng)新國際產(chǎn)能合作機制，精準(zhǔn)服務(wù)中資企業(yè)海外布局。學(xué)院和廈門金龍聯(lián)合汽車工業(yè)有限公司深化戰(zhàn)略合作，在海外共建新能源汽車技術(shù)培訓(xùn)中心，在沙特和喀麥隆建成海絲學(xué)院，培育新能源汽車領(lǐng)域本土化技能人才；與珠海格力智能裝備有限公司共同在巴西馬瑙斯共建海絲學(xué)院，開展職工技能培訓(xùn)、國內(nèi)外技術(shù)交流、產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新等工作，培養(yǎng)國際化高技能人才；與北京全路通信信號研究設(shè)計院集團(tuán)有限公司在印度尼西亞西雅加達(dá)共建海絲學(xué)院，以雅萬高鐵項目運營為契機，建設(shè)“一 站一中心”的中國（福州）—印尼（雅加達(dá)）高鐵海絲學(xué)院，通過“標(biāo)準(zhǔn)—技能—課程—師資”全方位建設(shè)模式，重塑教學(xué)生態(tài)、重構(gòu)教學(xué)模式、重組教育技術(shù)、重建實訓(xùn)空間、重整教材體系、重造實習(xí)場景、重置專業(yè)關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)高鐵技術(shù)人才在共建“一帶一路”國家的本土化培養(yǎng)，打造了中國軌道交通職教出海 可復(fù)制、可推廣的“福建船政方案”。

開放辦學(xué) 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

近年來，福建船政交通職業(yè)學(xué)院堅持開放辦學(xué)理念，持續(xù)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，打造高技能人才培養(yǎng)高地，有力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院攜手福州中洋船務(wù)有限公司，與孟加拉遠(yuǎn)洋海事學(xué)院共建國際海運學(xué)院，開展“1+2”航海人才聯(lián)合培養(yǎng)及船員短期專項培訓(xùn)，為孟加拉國航運發(fā)展培養(yǎng)急需人才，全面增強學(xué)院在亞洲國家的影響力。

立足區(qū)域通航產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)院攜手匈牙利摩根斯達(dá)集團(tuán)與德布勒森大學(xué)，共創(chuàng)“校校企”國際合作新模式。三方合作在福建船政交通職業(yè)學(xué)院設(shè)立通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院，匈方派駐執(zhí)行院長、專業(yè)帶頭人及教授團(tuán)隊，摩根斯達(dá)集團(tuán)派管理人員常駐，引入課程、教材與先進(jìn)教學(xué)方法，搭建國際化通航人才培育平臺。目前，該學(xué)院共開設(shè)通用航空器維修技術(shù)、通用航空航務(wù)技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)專業(yè)4個專業(yè)，共有在校學(xué)生1078人。

此外，三方還合作共建通用航空技術(shù)研發(fā)中心，實行中匈雙方大學(xué)互設(shè)研發(fā)基地、互派人員開展研發(fā)的模式，致力于通用航空領(lǐng)域科技研發(fā)、通航飛行器二次應(yīng)用研發(fā)等，目前已共同開發(fā)國際專利2項，承接福建省廳級科研項目5項、橫向科研項目15項，有效推動福建省通航產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

面向未來，福建船政交通職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)以高水平教 育對外開放質(zhì)量工程為舵，以產(chǎn)教融合、校企協(xié)同為槳，把更多“船政標(biāo)準(zhǔn)”播撒海外，把更多中國故事講給世界，為共建“一帶一路”持續(xù)貢獻(xiàn)職教力量。

福建交通運輸廳媒體視點鏈接：

https://jtyst.fujian.gov.cn/zwgk/jtyw/mtsy/202604/t20260403_7119430.htm

來源：中國交通報

供稿：對外交流中心